单选题（三）

15.李老师发现班里一名学生的阅读方面存在问题，对此他运用了教育心理学的理论和研究方法，对他的问题进行了追根溯源，找到了困难的症结。这表明教育心理学具有（  ）的作用。

A.为实际教学提供科学的理论指导

B.帮助教师预测并干预学生

C.帮助教师准确地了解问题

D.帮助教师结合实际教学进行研究

答案：C

解析：学生的情况是千差万别的，一旦出现了学习困难，教育心理学可提供多种方法帮助教师了解原因。教师可以应用教育心理学的理论和研究方法，对学生学习困难或心理发展过程中存在的有关问题追根溯源，准确了解学生，从而采取针对性的方法，促进学生学业进步，心理健康发展。这体现的教育心理学的作用是帮助教师准确地了解问题。

16.学习与教学的要素中，（  ）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等将产生深远的影响。

A.校风校纪

B.空间布置

C.课堂自然条件

D.教学媒体

答案：D

解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学媒体已经成为教学中一个具有独特意义的因素，不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等将产生深远的影响。

17.下列关于观察法的优点，说法错误的是（  ）

A.可以观察到被试者在自然状态下的行为表现，所获结果比较真实

B.可以真实地观察到行为的发生、发展

C.能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境

D.收集资料时间短且真实

答案：D

解析：观察法的主要优点是：（1）可以观察到被试者在自然状态下的行为表现，所获结果比较真实；（2）可以真实地观察到行为的发生、发展，能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境。观察法收集资料颇费时间，D项说法错误。

18.教育心理学主要研究（  ）

A.学生的学

B.教师的教

C.教学环境

D.学生的学与教师的教

答案：D

解析：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。

19.（  ）是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

答案：A

解析：观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。

20.学习与教学要素中最活跃的要素是（  ）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

答案：A

解析：学生是学习的主体因素，是教育过程中最活跃、最丰富多彩的变量，任何教学都必须通过学生起作用。

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