关键词： 招教考试
关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学2016年面向社会公开引进教师简章
考试日程安排
报名时间：2016年5月30日—6月3日
笔试时间：2016年6月16日上午
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一、引进对象
1.综合性高级中学面向全日制普通高校本科及以上应往届毕业生引进。
2.民族职业技术中学从事电子电工教学和实践、计算机广告设计与制作教学和实践、计算机动漫设计教学、汽车维修与检测教学和实践、汽车车身修复教学和实践、汽车电子技术教学和实践、事汽车美容教学和实践、焊工技术教学和实践等岗位面向全日制普通高校专科及以上应往届毕业生引进；从事语文教学、数学教学、英语教学、物理教学、化学教学、生物教学、政治教学、历史教学、音乐教学、美术教学、体育教学、舞蹈教学等岗位面向全日制普通高校本科及以上应往届毕业生引进。
3.其它报考条件见附件1。
二、学科及人数
县综合性高级中学引进10人、县职业技术学校引进30人。具体引进岗位见附件1。
三、引进条件
（一）拥护中国共产党领导，遵守国家宪法和法律，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，身心健康，无违法违纪行为。
（二）参加引进人员条件(详见附件1)。
（三）年龄在18周岁及以上（1998年4月30日及以前出生），35周岁以下(1981年5月1日及以后出生)。
（四）有良好的师德修养，无违法违纪行为。
四、有下列情形之一，不予参加引进和聘用，已取得聘用资格的，根据有关规定解除聘用。
（一）曾被开除公职人员或曾因犯罪受过刑事处罚的；
（二）违反计划生育政策的；
（三）伪造、涂改证件等弄虚作假行为，或以其他不正当手段获取应聘资格的；
（四）不能坚持正常教育教学工作的；
（五）经公开招考录用的公务员、参照公务员法管理机关(单位)的工作人员和事业单位在职在编人员；
（六）签约仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员;
（七）法律法规规定的其它情形。
五、引进方式
1、综合高级中学引进方式采取笔试和面试方式进行。笔试、面试分别以100分计，并按笔试成绩占40%、面试成绩占60%计算考试总成绩。考试总成绩按百分制计算，即“考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%”。
2、民族职业技术中学从事电子电工教学和实践、计算机广告设计与制作教学和实践、计算机动漫设计教学、汽车维修与检测教学和实践、汽车车身修复教学和实践、汽车电子技术教学和实践、事汽车美容教学和实践、焊工技术教学和实践等岗位引进方式采取笔试、试教和实际操作方式进行。笔试、试教、实际操作分别以100分计，并按笔试成绩占30%、试教成绩占30%、实际操作成绩占40%计算考试总成绩。考试总成绩按百分制计算，即“考试总成绩=笔试成绩×30%+试教成绩30%+实际操作成绩×40%”。从事语文教学、数学教学、英语教学、物理教学、化学教学、生物教学、政治教学、历史教学、音乐教学、美术教学、体育教学、舞蹈教学等岗位引进方式采取笔试和面试方式进行，笔试、面试分别以100分计，并按笔试成绩占40%、面试成绩占60%计算考试总成绩。考试总成绩按百分制计算，即“考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%”。
以上各项成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位小数。
六、报名及资格审查
（一）报名时间：2016年5月30日—6月3日（上午8:30至12:00，下午2:30至5：00）。
（二）报名地点：关岭自治县教育和科技局
（三）报名提供资料：根据所报岗位要求，报考人员只能报一个岗位，不得兼报。报名时填写《报名表》，持身份证、毕业证（应届大学毕业生持就业推荐表）、教师资格证和相关证书复印件及原件验证，交近期白底彩色正面1寸免冠照片4张。
（四）现场报名资格审查。报名工作人员根据报考人员填写的个人信息，对照报考条件进行资格审查，经审查合格的予以确认。对审查不合格的，应说明理由。资格审查贯穿于引进工作的全过程，凡弄虚作假或有不符合引进条件的报考人员进入各个引进环节的，该报考人员考试成绩无效，取消其聘用资格，报考人员责任自负。
（五）报名确认。资格审查通过的报考人员。根据物价部门核准的收费标准，按每人100.00元缴纳报名费。
（六）其他要求。原则上要求本人亲自报名和填写相关信息，信息填写不真实、不完整或填写错误的责任自负;如因特殊情况委托他人代为填写报名信息的（代报人需持有委托人亲笔签名的委托书），视同报考人员本人填写，由报考人员本人承担相关责任。
七、笔试和面试时间及地点
（一）笔试
笔试时间：2016年6月16日上午。
笔试地点：详见笔试准考证，笔试准考证于2016年6月14日— 15日正常上班时间发放，发放地点为县教育和科技局。
报考人员须同时持有效《居民身份证》和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。笔试为闭卷考试，满分100分。
未参加笔试和未取得有效成绩的人员，取消进入下一环节资格。
（二）面试
笔试结束后，根据笔试成绩从高分到低分顺序，按公开引进岗位计划数1：2的比例确定参加面试人员，报考岗位人数不足1：2的，缩减引进岗位数满足1：2面试条件，缩减引进岗位数仍然不能满足1：2面试条件的，笔试成绩须达到本次考试参考人员平均分及以上方可进入下一环节。同一岗位进入面试人员笔试成绩名次末位并列的同时确定为参加面试人员。
未参加面试的教师取消进入下一个环节资格。
面试时间：另行通知。
面试地点：另行通知。
面试方式：
综合性高级中学岗位面试采取试教的方式进行，试教时长控制在15分钟之内。
民族职业技术中学从事电子电工教学和实践、计算机广告设计与制作教学和实践、计算机动漫设计教学、汽车维修与检测教学和实践、汽车车身修复教学和实践、汽车电子技术教学和实践、事汽车美容教学和实践、焊工技术教学和实践等岗位面试采取试教和实际操作方式进行，试教时长控制在15分钟之内，实际操作时长控制在20分钟之内。
民族职业技术中学从事语文教学、数学教学、英语教学、物理教学、化学教学、生物教学、政治教学、历史教学、音乐教学、美术教学、体育教学、舞蹈教学等岗位面试采取试教的方式进行，试教时长控制在15分钟之内。
八、体检
根据总成绩从高分到低分顺序，按公开引进岗位计划数1：1的比例确定进入体检人员。如进入体检人员末位出现并列的，按面试分数从高至低入体检，如笔试、面试成绩都相同的，由公开引进教师工作领导小组组织面试，具体时间另行通知。按缩减引进岗位数仍然不能满足1：2面试条件进入体检的人员，面试成绩须达75分(含75分)（从事电子电工教学和实践、计算机广告设计与制作教学和实践、计算机动漫设计教学、汽车维修与检测教学和实践、汽车车身修复教学和实践、汽车电子技术教学和实践、事汽车美容教学和实践、焊工技术教学和实践等岗位，面试成绩=（试教成绩+实际操作成绩）÷2）以上方能进入体检环节。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)》、《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册〉(试行)的通知》(人社部发〔2010〕19号)及《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发〔2010〕82号)的有关规定执行。对主检医生认为需要做进一步检查的，由县公开引进教师工作领导小组办公室依据职责权限经研究后可进行复查。
体检结束，考生对体检结果有疑义的，在国家体检标准规定允许复检的项目内，考生应在接到体检结果通知7日内书面提出复检申请，经县公开引进教师工作领导小组办公室同意后组织复检，体检结果以复检结论为准。
体检费用由考生自理，体检时间由县公开引进教师工作领导小组办公室在“关岭自治县人民政府网”另行通知。
九、考察政审
体检合格人员全部进入考察政审环节。考察政审工作由关岭自治县综合性高级中学、关岭自治县民族职业技术中学公开引进教师工作领导小组办公室统一部署，由“公开引进教师工作领导小组办公室”具体实施组成考察政审工作组，考察政审组由两人以上组成。考察政审组应做到全面、客观、公正，并据实写出考察政审材料、做出考察政审结论、提出聘用建议意见。考察政审内容主要包括政治思想、道德品质、遵纪守法以及是否需要回避等。考察政审时还须进一步核实报考人员是否符合规定的报考资格条件，确认其报名和资格复审时提交的信息和材料是否真实、准确。考察政审不合格的，取消进入下一环节资格。
十 、公示和聘用
将考察政审合格拟聘人员进行公示。公示结束后，对符合聘用的人员按规定办理聘用手续。
十一、其他事项
（一）本方案解释权属关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学公开引进教师工作领导小组办公室。有关此次引进的相关信息都将在“关岭自治县人民政府网站”上进行公布，请报考人员密切注意网站公布的信息，因报考人员未阅而引起的后果由考生自负。
（二）凡因体检、考察等环节不合格或自动放弃所产生的职位缺额一律不予递补。
（三）本次公开引进工作未尽事宜，由关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学公开引进教师工作领导小组研究确定。
（四）举报监督电话和引进咨询电话
举报监督电话：
县纪委派出第二纪工委：0851—37225700（县纪委派出第二纪工委）
引进咨询电话：
县教育和科技局： 0851—37229284（关岭自治县教育和科技局）
附件：1.2016年关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学面向全社会公开引进教师岗位一览表.xls
2. 2016年关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学面向全社会公开遴选教师报名表.xls
关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学
公开引进教师工作领导小组办公室
2016年5月17日
1.2016年关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学面向全社会公开引进教师岗位一览表.xls
2. 2016年关岭自治县综合性高级中学、民族职业技术中学面向全社会公开遴选教师报名表.xls
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