关键词: 全国招教
班主任工作的内容与方法
个别教育工作
班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作。这里着重谈谈先进生和后进生的教育工作。
1. 先进生工作
先进生的心理特征:(1)自尊心强,充满自信;(2)强烈的荣誉感;(3)较强的超群愿望与竞争意识。对于先进生的教育,教师要注意如下几点:(1)严格要求,防止自满;(2)不断激励,弥补挫折;(3)消除嫉妒,公平竞争;(4)发挥优势,全班进步。
2. 后进生工作(案例分析)
后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生的心理特征:(1)不适度的自尊心;(2)学习动机不强;(3)意志力薄弱。对于后进生的教育应注意:(1)关心爱护后进生,尊重他们的人格;(2)培养和激发学习动机。
班会活动的组织
1. 班会的概念及类型(选择)
班会一般有三类,即常规班会、生活班会和主题班会。
2. 主题班会
(1)主题班会是班级活动的主要形式。(单选)
(2)主题班会的形式(多选)
①主题报告会;②主题汇报会;③主题讨论会;④科技小制作成果展评会;⑤主题竞赛;⑥主题晚会。
偶发事件的处理
1. 偶发事件的特点(多选)
突发性、紧迫性、冲击性和多样性。
2. 偶发事件处理的原则(多选)
(1)教育性原则; (2)客观性原则; (3)有效性原则;(4)可接受性原则; (5)冷处理原则。
3. 偶发事件处理的办法(多选)
(1)沉着冷静面对;(2)机智果断应对;(3)公平民主处理;(4)善于总结引导。
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