关键词: 全国招教
第三章 教育目的与制度
一般考点:
现阶段我国教育目的的基本精神:
《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中的表述
1) 要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持思想道德素质和科学文化知识能力的统一
2) 要求学生在德智体等方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展
3) 适应时代要求,强调学生个性的发展,重点是培养学生的创新能力和实践能力
旧中国的学制改革:
壬寅学制 我国颁布的第一个学制 但并未实行
癸卯学制 实行新学制的开端 承袭了日本的学制 是我国第一个实行的现代学制
壬子癸丑学制 明显反映了资产阶级在学制方面的要求 第一次规定男女同校 第一个具有资本主义性质的学制
壬戌学制 以美国学制为蓝本 新学制或六三三学制
我国当前的学制改革:
横向:普通教育、专业教育、成人教育等类型
纵向:幼儿、初等、中等、高等等阶段
从形态上,从单轨学制发展而来的分支型学制
2010、6、21 政治局会议《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 根据这一纲要今后一个时期我国教育事业改革的工作方针是:优先发展,以人为本,改革创新,促进公平,提高质量) 到2020年 我国教育事业的发展的战略目标是:两基本(基本进入现代化、基本形成学习型社会)、一进入(进入人力资源强国行列) 坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题
今后一个时期我国学制方面的发展任务:
学前教育(重点农村), 义务教育水平(重点均衡发展), 普
及高中阶段教育,突出职业教育, 提高高等教育的质量, 发
展继续教育,建设学习型社会, 特殊教育(完善机制,健全体制)
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